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孩子独立阅读能力怎么培养孩子独立阅读能力培

时间:2020-02-06 13:47 作者:admin阅读:

  孩子的独立阅读能力需要从小锻炼,培养好的阅读习惯,提升阅读理解能力,增加阅读的乐趣,一步步为孩子打开阅读的新世界,那么孩子独立阅读能力怎么培养?下面母婴站小编带来介绍。

  孩子独立阅读能力培养方法。

  们家目前的阅读状况是亲子共读+初级独立阅读。

  为什么我要把它称之为初级独立阅读。

  因为他阅读的书本还局限在图画书,纯文字的书本还读不了。

  他翻的最多的就是那些科普书,比如他心爱的几本恐龙书,总是会定期从书架上搬到我书房的榻榻米上。

  还有漫画书,那本父与子他放在自己的小床上,好几次我发现他一个人在那安静地翻着。

  我也是试着让他读文字书。

  但是认识的字大概只有500个左右,所以读起来还是像拉锯一样。

  他自己也许觉得吃力,幸好兴趣在这,也没有放弃。

  所以有时他会捧着一本漫画书或者故事书,指着其中的几个字让我教他。

  我一读,还没等我解释,就拿着书跑开了。

  而有时,我看他能认识所有的字,但是却也说读不懂。

  那就跟识字没有关系,而跟理解能力有关了。

  因为有些字组在一起,就变成了专有词汇,孩子就无法理解。

  所以有孩子读小学的妈妈跟我说孩子认识很多字,为什么说读不懂。

  也许是真的读不懂。

  因为光认识字,而不知道如何去使用,如何去组合,如何去理解这些组合、句子、段落背后的意思,那就无法体味到独立阅读之美。

  所以,在培养独立阅读能力之前,就要先帮助孩子识字,同时提高理解能力。

  一说到阅读和识字,有很多父母关心要不要给孩子指读。

  有妈妈说每次阅读时,遇到孩子认识的字,自己就兴奋地指出,遇到成语就赶紧告诉孩子,希望他能记住。

  但是孩子的反应却是无视,甚至很不高兴父母这样做。

  因为他们更关心故事的发展或者画面。

  所以我尊重孩子的选择,在阅读的时候不识字,除非他自己主动发问。

  然后我们单独准备一个识字的时间。

  每周三的下午,我会让小小鱼朗读一些简单的句子、段落,还有一些小故事。

  让他把认识的新字巩固,让他看到文字的使用。

  而更多的时间是平常我们会玩很多语言游戏或者在外边认字。

  这些生活中的小碎片积累多了,也是非常有效的。

  而理解能力呢。

  一般情况下,阅读理解能力往往跟一个人的阅读量成正比。

  就要靠反复阅读进行锤炼。

  另外在平常多跟孩子交流,认真倾听他们在阅读时的提问。

  然后一起讨论。

  在孩子阅读能力增长的过程中。

  父母会见证到孩子的兴趣在不断地变化。

  随着他们见识和眼界的增广,阅读的书籍也需要作出相应的调整。

  比如小小鱼在3岁前,很多书籍都是我给他选择的。

  但是到了如今,他自己会去书架上挑书,然后拿来要我们讲。

  他从最初的翻翻书到绘本故事,再到科普故事、漫画故事、简短童话。

  一步步地打开阅读的世界。

  而你会发现,两三岁的时候,孩子会喜欢某一本,然后会要你给他每天讲好几遍。

  那时候小小鱼喜欢一本《啊呜君》,讲的是吃吃吃的故事。

  他特别喜欢看到那些美食,还有冒险的经历,搞笑的情节。

  所以每天都要我给他讲,最后我都能背诵了。

  而到了如今,他会不满足一些简单的故事了。

  有时一本书听完或者一个故事听完,意犹未尽。

  所以有时睡前我得给他多讲几个才行。

  而我也给他准备了丰富的书本在家里,让他伸手就来。

  以至于来我家的朋友说我们家就是一个小图书馆。

  到处都堆满了书。

  当然,给孩子读的书,也不是越多越好。

  而是好书多一点好。

  怎么给孩子挑到合适的好书,对培养孩子的阅读兴趣,阅读能力都很重要。

  千万不要以为孩子不爱阅读某一些书就觉得孩子不爱阅读。

  就拿我陪小小鱼读《我爸爸》及《猜猜我有多爱你》来说。

  那时候1岁多的时候,我拿着《我爸爸》这本书,兴奋地递给他,他一点也没有关注。

  让我伤心不已啊,你看,这是我的爸爸,他很厉害。

  孩子不管,反而瞧我两眼,他的爸爸就是我,书上的爸爸是什么?他还理解不了。

  所以我把书收了起来。

  然后到了两岁多的时候,有一次从书柜里看到这本书,他有了兴趣,觉得里面的比喻很搞笑。

  爸爸像大猩猩那样有力气,游得有鱼那么快。

  他好几天都在看这本书。

  而《猜猜我有多爱你》,这本书很多妈妈在孩子一两岁的时候就介绍给孩子。

  觉得这能说明我对你的爱,帮助孩子理解爱。

  可是跟一两岁的孩子说爱,简直就是对牛弹琴。

  所以那时候我深情地跟小家伙说我爱你。

  他才不管,他就觉得那只大兔子蹦啊跳啊有意思。

  然后我在床上蹦啊跳啊模仿大兔子,他模仿小兔子。

  没人管这爱到底是从哪里到哪里。

  但如今我回忆起来,觉得亲子阅读时,带着小小鱼蹦蹦跳跳的时光就是爱的时光。

  所以有妈妈说“为什么我两岁的儿子不看这本《猜猜我有多爱你》,难道他是不爱阅读?”!

  没事,你只是没找对时间。

  我们没必要带着沉重的负担去陪孩子阅读。

  因为他们只需要喜欢看,并且能找到快乐就好。

  而那些所谓的意义,有时是我们大人过于功利心急。

  让一个六七岁的孩子来读这本书,肯定感受就不一样了。

  以上就是孩子独立阅读能力怎么培养,孩子独立阅读能力培养方法,请大家继续关注。

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